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高中生物怎样短期提高


发布日期:2020-02-02 16:03   来源:未知   阅读:

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  学习之事,十之八九都靠方法的运用与努力专研。生物学习也是如此。很多同学都觉得生物并不难学,却总是拿不到高分。这很可能是没有认识到学习基础的重要性。星火教育生物老师认为,想要学好生物,首先就要打好生物学习基础。下面星火教育高中辅导老师为你一一解析如何才能打好生物学习基础。

  高中生物所考察的知识大部分来自教材。其中的答案基本是教材原文。想要打好基础的第一步,就是要重视教材。将教材中的知识点、图片模型、知识定律熟记于心后,再进行练习巩固。记忆时一定要注重理解。立足课本,全面深入记忆教材内容。其次还要及时建立知识网络体系,将生物学主干知识内容联系起来,让知识记忆更加牢固。

  能够最直接最真实的反映出你学习的不足与盲区的,就是你练习时所出错的题目。错题是一个学生宝贵的资源,如果好好利用,就会有很大的作用效果。针对自己的错题,找出自己的薄弱环节,及时进行补救。除此之外,还应该把自己做过的各种练习和试卷中错误的题目收集起来,复习时可以仔细看看,找出易错知识加以强势记忆。只有不断地改错,知识盲区才会越来越小。

  考试说明是考试时出题的依据。针对性地学习不仅可以节省时间,还会使你更有信心。因此,在生物复习之前,应该仔细研究翻阅相关考试说明,明确考试内容、形式与性质。遵循考试说明,将课本对应内容熟练掌握并使用。力求能抓住五点,既知识点、应用点、能力点、结合点与考试点。让学习更有目的更清晰。

  首先生物同样要注重实验能力的培养。只有掌握了相关实验技能才可以更准确地答题做题。其次要强化题目练习,多思考多记忆,将知识点牢固于心。最后在复习时一定要紧抓主干知识。主干知识不仅仅包括学习重点,同时是高考试题中出现频率较高的考点内容。所以,主干知识是复习的首要重点。

  生物学习并不是朝夕之间就能完成的事。长期地坚持与努力必不可少。想要学好生物就要贯彻实施以上四点战略,提升基础能力,重视基础建造。星火教育高中辅导老师建议各位高中生相互合作监督彼此的基础建造,争取共同努力,共同进步。

  你好,我是一名高三的同学,生物算是我的强项吧,希望我说的会对你有所帮助。 首先我觉得兴趣很重要。我很喜欢生物,而且就是有一种直觉,例如你给我一个题,我凭感觉就知道他选什么,但真要讲出个所以然来,还真有点困难,我想你也可以有这种感觉,前提是你要喜欢生物,并且要对生物知识很熟练,这就要靠你去努力了。 其次,要将知识综合起来,形成系统。生物学的知识还是很琐碎的,所以你必须要学会总结,对比记忆。例如,你在复习有丝分裂时,你可以和减数分裂一起对比复习,这两个知识点是很重要的,每年高考占有很大的比重,但它们两个也是很容易混淆的,你可以对比着来区分,区分它们的特点、时期、过程、DNA的变化曲线图、染色体的变化曲线图、染色单体的变化曲线图等等,这样你不但两个知识都掌握了,还不会出现混淆的情况。再如呼吸作用与光合作用一起学习。动物和植物的细胞特点一起区分。转录翻译一起学,等等,这样可以有事半功倍的效果。 还有一点就是要有选择性的做题。生物的题型我觉得大体有三种,一种只要你掌握好了基础知识就可以填上的基础题,还有一种是需要你计算思考的计算题,最后一种就是实验题。我们一一来说。 对于基础题最重要的就是要掌握好知识,你必须对所学的只是很熟练,但这一部分不需要做太多题,很浪费时间,只要你掌握好基础知识了,就没问题了。 对于计算题就需要你去大量练习了,另外还要总结方法,在方法上你可以多问问老师,然后灵活运用这些方法,熟能生巧,在这类题型上你要多下功夫,一般计算题从遗传和复制那方面出,你要多多注意。 实验题讲究做题在于精,你板板整整做一道综合性很强的题,比你做好几套题都有用。很多同学对实验题很头痛,其实实验题只要你掌握了技巧就很轻松了。首先你要明确试验的目的,实验的对象。只要明确了目的,才能进行下一步。一般在题目中它对会说“进行对XXXX的探究”,这就是目的了,你要注意,然后你就要本着这一目的来进行试验,验证这个说法等。一般它会让你写实验步骤和实验现象及结果,你的步骤一定是来验证的,你在写完后要自己读读看能否来验证试验。写现象及结果时,要一个现象对应一个结果,另外还要注意对无关变量的控制,及设置对照试验。 我的想法就这些,主要还是考你自己的探索和总结,祝你成功!

  展开全部扎扎实实仔仔细细地看一遍书,主要看各个知识点,并且看的要尽可能的细致,老师的笔记也是一样。一般老师讲的都比教材上的详细,所以不要仅仅满足于课本上的知识,遇到你觉得没有彻底讲清楚的或者有点不对劲的,上网百度一下搞懂吧。

  做很多题意义不是很大,生物体真的是你得知道相关知识点才做的出来,知道的越清楚,做得越轻松。个人认为还是基础最重要,熟悉了基础,做题的时候分析一下题目设计了些什么知识点,然后照着分析,大部分题都没问题;另外的老师讲课涉及到的重难点,易混点,推理较复杂的点就会拿来出难题。所以熟悉了知识,真的没有什么生物体细细分析搞不定的。

  之后的工作就很简单,做一道题,然后对答案,对照答案再复习相关知识;觉得答案说不清的问老师,老师说不清的百度(不过那些超纲题也不要和时间太过不去,有兴趣的话了解下就行了)。

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